乳幼児部の学習目標
乳幼児期の学習目標は、６つの学習と発達の分野により、まとめられています。
- 学びへのアプローチ
【例】積み木遊び、探索活動など - 社会性と情動の発達
【例】集団生活、遊び、友だちとの関わりなど - 身体発達と健康
【例】走る、ボールで遊ぶ、ジャンプなど - 言葉、読み書き、コミュニケーション
【例】フラッシュカード、挨拶、手遊び歌など - 認知発達
【例】数をかぞえる、サイズや形に親しむなど - 創造的な表現活動
【例】絵を描く、ビーズ通しなど
右脳開発プログラム
右脳が優位な乳幼児期に、右脳を刺激し潜在的な学習能力を引き出す
関西国際学園では、「千載一遇のチャンス」とも言われる重要な時期に、子どもたちの潜在的な学習能力を最大限に引き出すために、できるだけ早い時期から子どもたちの成長や学びをサポートするべきだと考えています。
重要な時期とは0歳から6歳までで、子どもの脳が学習と発達を受け入れやすい期間です。脳が最も柔軟で自らの構造を変化させ、新しい結合を作ったり、既存の結合を強化できると言われています。子どもたちは生まれ持った好奇心を原動力とし、高い学習意欲を持ち、容易に学び吸収することが可能なのです。
右脳は、イメージやひらめき、感性などを司る脳で、大量の情報を高速に処理し記憶します。
0歳から3歳までは、この右脳が優位な時期で、大量の情報を速いスピードで見せていくことで右脳を刺激することができます。
当園の親子クラスやELCクラス(乳幼児部)では、最先端の脳科学研究のデータに基づき、2万枚以上のフラッシュカードを使用して右脳開発レッスンを行っています。
右脳はイメージ脳とも呼ばれ、見たもの聴いたものをそのまま記憶する能力に長けています。フラッシュカードは、大量の情報を高速に且つ瞬時にインプットしていくだけでなく、カードの絵とその名称を聞かせるため、子どもは絵と名称の関係性を理解し、右脳で「映像を処理する力」と、左脳で「言語で理解する」力の両方を育み、左右の脳をつなぐ連結回路を育てることができます。
さらに当園は一貫校ならではのプログラムです。乳児期にしっかりと右脳を鍛え、英語のインプットを行った後、アウトプットが盛んになる３歳から（幼稚園部）は、子どもたちの持つ「なぜ？」や「どうして？」と自分の身の回りのことに関心を持ち出す質問期になるため、探究学習プログラムを通し、子どもたちが物事について深い知識を得たり、得た知識から自分の生活に結びつけたり、自分には何ができるか？など思考力や探究心を育てます。
カリキュラム
英語サークルタイム
右脳の持つ能力の一つに「見たもの聴いたものをそのまま記憶する力」があります。新しいことを高速に記憶することができるのです。
当園では、２万枚以上のフラッシュカードを用いて、たくさんのものを速く覚える回路を作っていきます。
他にも、絵本の読み聞かせや、ダンスやリトミック、歌をたくさん歌ったり、子どもたちが笑顔いっぱいに楽しく学べるアイディアをたくさん詰め込んだレッスンが豊富です。
日本語サークルタイム
英語だけではなく、日本人としてのアイデンティティを育てること、きちんとした日本語の基礎を築くことも、とても大切です。
毎日、日本語のレッスンを行い、英語と同じく毎月の学習テーマに合わせ、英語・日本語の二言語で学んでいきます。フラッシュカードもひらがなや、カタカ
ナ、漢字に変わり、さらに日本文化や季節に関連した体験学習、童謡や手遊び歌、絵本の読み聞かせなどを取り入れ、日本の伝統的な行事やその背景についても触れていきます。
アクティビティ
子どもたちが大好きなアクティビティの時間では、子どもたちの個性をとても大切にしています。
個々に作る工作だけではなく、クラス全員でペイントをしたり、一緒に切り絵・貼り絵に挑戦したり、創造力やアートの楽しさを体感します。
また、劇遊び、音楽やダンスに合わせて身体を動かすなどのアクティビティを通し、自分のイメージを動きや言葉などで表現する楽しさ、さらにそれを周りと共有する喜びなどを育てていきます。
構成遊び
乳幼児部のプログラムの中心は、子どもたちの興味と選択です。この時間は教員とともに、子どもたちが自分自身で遊びを選び、探究に集中する時間です。
お外遊び
天候の良い日は、20分ほど外遊びを楽しみます。この時間は子どもたちが自分の周りに広がる世界を探索したり、身体能力の発達を実際に試し、高めていく時間です。
